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Los idiomas de las manos“Tras la conquista y recuperación del valenciano en la mayoría de nuestros colegios, y después de intentar marcar una importante línea diferencial con la lengua catalana, más bien por razones políticas, que por razones culturales, sociales o geográficas; otra vez vamos a ser los "conejillos de indias" de las decisiones políticas que se adoptan en nuestra ciudad”
Artículo de opinión de MC Quique
El nuevo colegio número 9 de Alzira impartirá sus clases en inglés. ¿Ello será bueno? La pregunta surge porque, inevitablemente, este idioma reducirá el número de horas lectivas en castellano y/o valenciano.
La realidad demuestra que se está perdiendo conocimiento del castellano, incluso en los niveles académicos más altos, con una importante parte de culpa por las nuevas tecnologías, en las que se intenta reducir al máximo el número de caracteres o palabras a la hora de escribir.
Nuestro idioma es mucho más rico en palabras que el inglés, tan simple y bastante más escaso de vocablos. ¿Cuántos significados puede tener la misma palabra en inglés, traducida al español? Bastantes, lo que indica la riqueza de nuestro idioma, ya que podemos hablar de una misma cosa con mucha más precisión y con palabras más adecuadas en cada momento. Además, aún es más abundante de riqueza nuestra lengua si a ello le añadimos una amplia variedad de dialectos y lenguas que guardan gran parecido con el castellano, por ser también de origen latino (excepto el vasco).
Y ahora, tras la conquista y recuperación de nuestra lengua materna, el valenciano, en la mayoría de nuestros colegios, y después de intentar marcar una importante línea diferencial con la lengua catalana, más bien por razones políticas, que por razones culturales, sociales o geográficas; otra vez los ciudadanos vamos a ser los "conejillos de indias" de las decisiones políticas que se adoptan en nuestra ciudad. Y digo otra vez, puesto que ya fuimos pioneros "en la gestión privada de un hospital público".
Pero ahora se trata de educación, ya que un colegio público de Alzira va a impartir nuevas líneas de clases en inglés. En mi opinión, se le sigue queriendo dar mayor importancia de la que tiene a este idioma. Ahí tenemos a los principales líderes políticos en nuestro país; apenas unos pocos hablan inglés, y algunos cuando lo consiguieron llegaron tarde porque, además, también se fue Bush. Ahora, con un nuevo líder a nivel político internacional como Barack Obama que, a pesar de no hablar español, tiene un carisma personal capaz de romper toda barrera de comunicación y por razones ideológicas, de idiomas, de fronteras, razas y hasta de religión, hace que nos entendemos mejor que nunca. Mientras, ZP sigue sin saber inglés.
No voy a negar la importancia del idioma inglés, pero si negaré su necesidad de hacerlo obligatorio como lengua oficial en un colegio público; para ello ya existen colegios especializados en este asunto, aunque sean privados.
Además, conseguir hablar inglés hoy en día es fácil, por la cantidad de métodos de estudios, academias, programas de ordenador, escuela de adultos, escuela oficial de idiomas… Vamos, que si realmente alguien no lo aprende, como yo, sinceramente es porque no ha querido o no se lo ha cogido en serio.
Otra observación, si a las cifras nos remitimos; creo que el chino será el idioma más hablado en el futuro. ¿También habrán colegios que impartan las clases en chino?
¿Qué será lo próximo que nos venga? ¿Los colegios públicos de gestión privada? como posible solución para callar a aquellos, que desde la educación pública, continua y reiteradamente se manifiestan contra Font de Mora.
¿No sería más práctico que el tiempo que se va a invertir entre comunicación, comprensión y asimilación de otro idioma, que en la mayoría de casos no se corresponderán con la realidad y entorno social del niño, se impartieran otro tipo de materias tan mundiales, universales y útiles como la mecanografía y el lenguaje de signos?
De la mecanografía nadie puede negar que con la influencia que ejerce hoy en día Internet en nuestras vidas, se hace más que útil su conocimiento, el cual no requiere de grandes facultades mentales, sino del buen conocimiento de la posición de los dedos y práctica, práctica y más practica, pero siempre evitando mirar al teclado. La velocidad llegará con el tiempo. Cuando la estudie/practiqué en F.P. apenas llegaba a las 150 pulsaciones por minutos; hoy en día puedo duplicar esa velocidad. A veces, incluso, te da la sensación que piensas antes con los dedos que con la mente, algo difícilmente posible para alguien si lo hace mirando el teclado y sin posicionar correctamente los dedos sobre el mismo. ¡Qué útil sería que desde los 5 ó 6 años los niños empezasen a conocer la correcta posición de los dedos ante el teclado y mecanografiar correctamente! bastante más útil que el aprendizaje del "Cortar y Pegar" a la hora de realizar cualquier trabajo escolar, ya que escribiendo, aunque sea copiando otro texto, se ayuda a la memorización y asimilación de los textos.
Y del lenguaje de signos, ¡qué les voy a decir de su utilidad! Es más que evidente que en los trabajos de atención al público (en los cuales, hoy en día, la mayoría carecen de este tipo de comunicación), así como en nuestras posibles relaciones diarias con gente sordomuda, conocer el lenguaje de signos facilitaría enormemente la comunicación con este colectivo al que, a veces, la sociedad en general tiene un poco apartados, sin duda alguna por culpa de nuestro desconocimiento para poder entablar una conversación correctamente con ellos. ¿Cuánto más fácil sería la vida para los sordomudos en el futuro, si desde el colegio se enseñase al resto de ciudadanos el lenguaje de signos? Por ello, quiero aprovechar estas líneas recalcando la importancia de la mecanografía y el lenguaje de signos, "idiomas” un tanto especiales que se hablan con las manos y con los dedos y de los que apenas existen cursos o posibilidad de estudiarlos, especialmente desde la infancia. Hecho que no ocurre con la oportunidad de estudiar inglés desde muy temprana edad, o utilizarlo como lengua oficial del colegio. Aunque es importante su conocimiento, por razones geográficas, se podría hacer más que prescindible para la mayoría de nosotros, al igual que para ellos (EE.UU. e Inglaterra) tampoco lo es nuestro idioma. No obstante, en Estados Unidos hay una numerosa población hispanoparlante y, en la actualidad, el español, si no me equivoco, es el segundo idioma más hablado del mundo.
MC Quique
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Comentarios de nuestros usuarios a esta noticia
Es cierto que tanto la mecanografía como el lenguaje de los signos es importante... como también lo es el inglés. Lo que yo estoy comprobando es que los jóvenes no saben expresarse, ni redactar. ¿Para qué queremos los teclados o saber los signos o, incluso vocabulario inglés, si no sabemos expresarnos, hablar o escribir? Esta si que es una verdadera carencia y descuido en la que culpo a maestros (algunos muy cortitos también, sólo hay que ver sus caligrafías) y a las autoridades en materia de educación. Aquí van todos a por los sueldos y si la gente no tiene expresión escrita o hablada ¡que más da! Ahí te dejo material para otro artículo.
Si que es cierto, que la mayoría de jóvenes están perdiendo grandes conocimientos de nuestra lengua y cometiendo muchas faltas ortográficas, de lo que únicamente se podría culpar, en la mayoría de casos a las autoridades competentes, como comentan; y si en parte es culpa de las nuevas tecnologías, también estás nos pueden ayudar a corregir algunas de nuestras faltas, con tan solo un click derecho cuando te aparece subrayada la palabra en rojo, windows y la mayoría de programas y webs en castellano te advierten de las posibles faltas ortográficas. ¿No os molesta cuando un texto está completamente subrayado de líneas rojas?
¿Acabarán haciendo opcional la clásica materia educativa de "Lenguaje"? Deberían replantearse las autoridades el número de horas que se dedican a está materia. Sin duda alguna la más importante de la educación.
Creo que se van a perder muchos valores entre los escolares alzireños pues visto esta que en Alzira abunda la tonteria entre lo de impartir las clases en inglés,como uede ser si entre los niños de primaria abundan las faltas ortograficas y no se expresan bien en castellno y menos en valenciano,esta es la tonteria número 1,la tonteria número dos la moda de las madres caldosas que no se preocupan por la educación y los valores de sus hijosn si no de que representenal colegio público con el dichoso uniforme,y si es lacoste mejor para no ser el pobre de la clase.Aunque suene fuerte sera asi y el que no lleve uniforme pobrecito de él,porque la tonteria contagiada de las madres caldosas hara que su pequeño uniformado discrimine al que no lleve uniforme.Vengo a decir que hay mucha tonteria en la comunidad ecolar de las madres sobretodo las quiero y no puedo que non se pueden permitir un pagar a sus hijos un colegio privado,vienen a uno púbico y queren cambiarlo todo.Un consejo a las caldosas,que tengan dos dedos defrente y mas en los tiempos que corren y sobre todo quese ocupen d cosas mas importantes como cómo inculcar a sus los valores,que por lo visto pocos se tienen entre dichas madres,sólo hay que oirlas.
Estoy de acuerdo con la tonteria deuniforme que se quiere imponer alos alumnos pues si entre lospequeños ya hay problemas de distinción veremos al año que viene.Es penoso que en tiempos de crisis hagan hacer tan gran gasto pues un quita y pon para dos niños ni mas ni menos que son 480 euros.es realmente triste mas pues porque hay mucha gente entre esa gente familias españolas e inmigrantes que no podran permitirselo o que no querran ponerselo a sus hijos ya ue han elegido un colegio publico.Por qué no hacen un uniforme para dichas madres,así que se lo pongan ellas.Es un problema y será un problema donde sew discriminará a muchos niños por culpa de tales madres que no piensan en cosas que puedan preocupar de verdad como la educación en valores,claro que si ellas no los tienen sus hijos tampoco las tendras puede que inculquen a sus hijos contravalores.
yo también estoy en desacuerdo con el intentar poner uniforme en los colegios públicos, si algunos padres no saben como decir que "no" a los caprichos de sus hijos, no deben de intentar imponer los uniformes en los colegios públicos, puesto que se los permitirán también los niños que gastan marcas de primera, y los que no se los puedan permitir serán como los más pobres de la clase.
yo creo que lo que se deberia hacer seria imponer el uniforme, pero sin necesidad de que cueste un "riñon", 480 euros es una barbaridad lo que no hay que permitir es que de esto se haga un negocio, seguramente hay polos y pantalones mucho más baratos. Y no creo que sea questión de decirle a tu hijo de no al capricho, (que también) lo que pasa que los niños tienen mucha mala idea y si no llebas la primera marca o vistes como ellos ya no entras en su " circulo de iguales" y esto puede llebar a la marginación por parte del grupo por eso para evitar estas distinciones y mas en los tiempos que corren donde el marketing influye demasiado en la vida de los chavales es mejor que todos vayan uniformados. Eso sí los padres del Ampa que se encarguen de esto, que miren donde los venden más asequibles. o que directamente compren remesa en fabrica a precio de coste y q el colegio lo vaya distribuyendo a precio de coste.
Bueno,bueno, lo que hay que oir.es increible,¿como en un colegio publico se debe imponer el uniforme? no lo entiendo.¿y las marcas de las mochilas , zapatillas, agendas .....que? ¿que todas igual? Hay cosas mucho mas importantes y encima que se encargue el Ampa, (el Ampa somos todos).
Aunque la idea de yop es buena, no debemos sobrecargar a los padres que voluntariamente están dirigiendo el Ampa, ya que además del tiempo que ello requiere, que no está retribuido, por lo que deberían de ser los propios centros educativos que autoricen en su colegio el uniforme, los encargados de buscarse las ofertas entre los diferentes proveedores, o en su defecto los miembros del Ampa que estén a favor del uniforme, puesto que no todos los miembros del Ampa del colegio de mis hijos están de acuerdo, para que encima tengan que perder tiempo, llamadas telefónicas, transferencias, etc. que ello requiere, si ni siquiera posiblemente estén de acuerdo con ello.
Las madres que proponen lo del uniforme, también podrían averiguar los proveedores que las podrían servir a buen precio en lugar de revolucionar los colegios con sus ideas.... pero como a ellas les da igual, porque se van ahorrar bastante dinero, ya que las "Adidas, Nike, Reebok, etc." les van a durar mucho más tiempo, con lo cual se ahorrarán dinero ellas, ¿que más las dará que en el futuro haya guetos entre los uniformados y los no uniformados (que siempre serán los de clase social más baja)?
El Ampa por lo que respecta al colegio de mis hijas,se ha encabezonado tanto con los uniformes que nisiquiera han contado con los padres que no son del Ampa,pues no les han dejado votar,todo lo han hecho en una reunión cerrada para ellas tanto les daba igual que ha las personas que no somos del Ampa que soms más tambien no afecta este tema y nisiquiea se ha contado con nuestra opinión.Este ya es un acto discriminatorio por parte de dicho Ampa.Han entrado 4 quiero y no puedo con el objetivo de imponernos el uniforme sin contar con toda la comunidad escolar que nos afecta a todos eamos del Ampa o no ,hasta que lo han conseguido,se han pedido ayudas para un misero descuento de 2 euros que mas da si mínimo me tendría que gastar 500 euros para 3 uniformes que me van a beneiciar 20 euros,pues ada señores,mejor que si son tan reivindicativas dichas madres que hagan fuerza para arreglar los baños que ya se puede navegar con barquita por ellos o las goteras del gimnasio que cualquier dia se cae el techo,por qu'e no ayudas para estos problemas que son más importantes que el dichoso uniforme.De qué se encarga este Ampa? de la imagen del escolar?
Yo también soy una de tantas madres que estan en contra del uniforme,lo respeto y pido que se nos respeto tambien a las que no les vamos a poner el uniforme a nuestros hijos.primera porque aún pudiendomelo permitir yo he apuntodo a mi hijo a un colegio público si hubiese querido el uniforme para eso hay otros colegios el brittish school o la purisima por ejemplo,lo que no hay derecho esque se junten varias madres "QUIERO Y NO PUEDO" y pretendan cambiar el colegio público incluso aparte de imponer el uniforme querer que ese sea obligatorio,un poco de respeto por las personas que estamosen contra,yo soy una persona de principios y si respeto que me respeten a mi.Repito que respeten a las personas que no queremos que no lleven nuestros hijos uniorme y no es que no podamos porque la primera falta de respeto es el poco sentido que tienen algunas al decir "ay! como no pueden no le ponen uniform a sus niños" Muchas podemos mucho más que las que han promovido el uniforme qu quizá en casa coman de marcas blancas,en mi caso yo pueo y no quiero,ciertos valores y mis principios hacen que yo piense de esta manera y pido que se me respete como tambien se respete a mi hijo,porque si esto sirve para que las madres quiero y no puedo,se valgan de comentarios y discriminen a los niños que no lo lleven entonces ahi veremos para que sirvió el uniforme y sobre todo el capricho tonto de las caldosillas de las madres.Igual que se promueve el uniforme y se hace que el colegio se convierta en un circo de colores,si aparte se van a discriminar a los niños por la falta de respeto de otros,sere una de las primeras que promueva el absolver el uniforme.
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Este artículo huele a chamusquina y como escusa para hablar de los uniformes en el colegio y si no ¿que tiene que ver el contenido del artículo con el de los uniformes? Además no sé si os habreis fijado, pero "otra madre de luis vives" y "cate" son la misma persona, fijaros en la forma de redactar y en que después de los puntos y seguido no pone espacio. Uy uy uyyyyyy Me huele, me huele...
Hola Nuria, decirte que no estás aportando nada con tu comentario,la misma persona no! somos 15 madres del colegio Lluís Vives, las cuales concretamos la misma opinión,no todas tenemos internet y la que tiene se encarga de dar la opinión por todas.Huele pues no hija no,lo único es que si huele algo debe de ser la colonia que se compran algunas de las madres quiero y no puedo en los chinos,si si esa barata parapoder representar lo que no son..
¿Como puede ser valida unas votaciones donde solo votan los socios del ampa y no llegan a ser ni el 50% y el resto no pintan nada? asi con uniforme somos todos iguales. Venga ya! eso si es fuerte Nuria
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