
EL SEIS DOBLE
martes, 18 de febrero de 2025

La publicació ha de realitzar-se en els taulers d'anuncis de l'interior del centre amb dades que es generen a través del sistema ITACA
.-000466
._000944
Les famílies cridades a participar en la consulta sobre l'elecció de la llengua base en l'educació dels seus fills poden consultar des de hui les seues dades en el cens provisional que han de publicar les direccions dels centres públics i la titularitat dels centres concertats.
Esta publicació ha de realitzar-se en els taulers d'anuncis de l'interior del centre, tal com s'indica en l'Orde de la consulta. Les dades es generaran a través del sistema d'informació ITACA.
Una vegada publicats les dades en els censos provisionals, les persones interessades podran presentar reclamacions fins al 21 de febrer. Estes reclamacions es realitzaran en la secretaria del centre públic o davant la titularitat del centre privat concertat.
La publicació dels censos definitius es realitzarà una vegada acabat el termini d'esmena d'errors i fins al 24 de febrer, dia anterior al fet que comence la consulta. Si una vegada publicat el cens definitiu alguna família detectara algun error podrà interposar reclamació davant la direcció territorial competent en matèria d'educació.
Un total de 570.000 famílies estan cridades a participar en la consulta en la qual es decidirà la llengua principal dels seus fills i filles a partir del curs 2025-2026. Les famílies triaran de manera telemàtica la llengua principal, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills matriculats en centres públics o concertats en 2n cicle d'Infantil, Primària o els tres primers cursos d'Educació Secundària Obligatòria (ESO). En este procés serà suficient que vote un representant legal per cada fill.
Des del 12 de febrer els centres estan facilitant a les famílies informació sobre la consulta i una fitxa amb les dades individuals dels seus fills.
Generalitat Valenciana
El Seis Doble no corrige los escritos que recibe. La reproducción de este texto es literal; fiel a las palabras, redacción, ortografía y sentido del autor/es.
Añadir un comentario