EL SEIS DOBLE
domingo, 26 de junio de 2022
El CEIP Tirant lo Blanc d’Alzira corona els cims dels paratges naturals de la comarca
Amb la col·laboració de l’Associació Mediambiental Murta i Casella han visitat espais verds com La Barraca d’Aigües Vives, el paratge natural de La Murta, La Casella i les Valletes de Bru
._000550
Al CEIP Tirant lo Blanc d’Alzira es defenen i promouen valors com el treball en equip, la solidaritat, la pràctica esportiva saludable i el respecte per la natura. Mitjançant iniciatives innovadores tant dins del centre com fora d’aquest.
Arrel del projecte educatiu d’activitat física i salut (PEAFS) 2021-2022 del centre, ha nascut la iniciativa “Coronem el nostre cim”. On es desenvoluparen tallers i jornades molt enriquidores per a tot l’alumnat dels cursos d’educació primària.
L’objectiu d’aquest projecte és donar a conèixer els cims, muntanyes, sendes i paratges naturals més representatius de la nostra localitat. Per tal d’educar als xiquets i xiquetes en una vida activa dins d’un entorn a l’aire lliure i sense contaminació.
Han sigut seleccionats sis destins per als quals s’han dissenyat unes rutes senderistes adaptades a les diferents edats de l’alumnat. Així cada classe ha tingut assignat un cim per tal d’estudiar les seues característiques més rellevants, la seua ubicació i el seu context històric.
Durant els mesos d’Abril i Maig s’han realitzat eixides senderistes per a visitar aquests punts d’interès amb la col·laboració de l’associació mediambiental Murta i Casella. Les jornades s’han desenvolupat a espais verds com La Barraca d’Aigües Vives, El Paratge Natural de la Murta i la Casella i les valletes de Bru.
Fomentant valors com el companyerisme, l’esforç i la superació personal hem pogut gaudir d’entorns naturals amb un component cultural i històric molt ric. Gràcies a aquest projecte, gran part de l’alumnat ha pogut descobrir diversos espais que tenim a prop de la ciutat els quals ens aporten innumerables beneficis físics, mentals i socials.
MCT
El Seis Doble no corrige los escritos que recibe. La reproducción de este texto es literal; fiel a las palabras, redacción, ortografía y sentido del autor/es.
Añadir un comentario