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CSIF propone a Educación un plan estratégico para que la Formación Profesional ayude a reducir el paro en la pandemiaEl sindicato insta a Conselleria a crear una comisión de trabajo y pide más medidas de seguridad para el inicio de curso en FP
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El sindicato CSIF ha propuesto hoy, en la reunión de Mesa Sectorial para debatir el inicio de curso en Formación Profesional, un plan estratégico FP postcovid y empleo. La central sindical ha instado a Conselleria de Educación a constituir una comisión de trabajo para comenzar la reconstrucción “desde la formación y el empleo de calidad”. Entre las medidas para el próximo curso, CSIF ha pedido descenso de ratios para un máximo de 15 alumnos por aula y garantizar la educación presencial. La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha recalcado a Conselleria que el plan estratégico de FP y empleo que propone “debe sustentarse en la coordinación con ayuntamientos y sector productivo, de manera que pueda responder rápidamente y de forma flexible a las necesidades del tejido industrial y del comercio”. En este sentido, insiste en que esa respuesta debe realizarse “desde la formación y el empleo de calidad”.
El sindicato, en la reunión de la Mesa Sectorial de hoy, también ha planteado una batería de medidas de prevención para el próximo curso en Formación Profesional y Educación de Régimen Especial. Entre estas medidas destacan la contratación de más personal docente, la disminución de ratios de manera que haya un máximo de 15 alumnos por aula o la rebaja del número de estudiantes para desdobles.
La central sindical, del mismo modo, ha reclamado un calendario de test PCR de detección de covid-19 para el personal docente, la firma de acuerdos marco con empresas tecnológicas con el fin de ampliar plataformas educativas, la flexibilización de periodos para realizar las prácticas en empresas o la ampliación de horas dedicadas a seguridad en centros educativos y coordinaciones en los mismos, entre otras medidas. CSIF, en su planteamiento, también ha hecho hincapié a Conselleria en la elaboración de “planes de coordinación con entidades públicas, incluyendo ayuntamientos, para gestionar espacios de formación seguros y complementarios a los propios centros educativos si son necesarios”.
CSIF
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