Martes, 23 de abril de 2019 Edición diaria nº 4.400 Año: 13 Noticias: 33.382 Fotografías: 91.159 Comentarios de usuarios: 105.421
EL SEIS DOBLE
miércoles, 6 de febrero de 2019
Clic en la foto para ampliar
Ver imágenes de esta noticia
1 2 3 4

 L’alumnat de Xúquer Centre Educatiu aprén com viure amb diversitat funcional

L'alumnat ha eixit per parelles i per grups acompanyats d'un docent i han hagut de seguir un recorregut amb cadires de rodes

.-000472 

La societat està preparada per a servir a persones que no tenen diversitat funcional, tot i que son nombroses les persones que la pateixen. Per a aprendre sobre les discapacitats funcionals i com conviure amb elles, l'alumnat de 3r i 4t d'ESO de Xúquer Centre Educatiu ha eixit als carrers d'Alzira amb una tasca importantíssima: fer una anàlisi de les barreres arquitectòniques amb què es pot trobar una persona amb diversitat funcional i que va amb cadira de rodes.

Aquesta activitat forma part del projecte "Comparteix estima" i té l'objectiu de posar-se en la pell d'aquestes persones i veure el món des de la seua perspectiva. Per a fer-ho, diferents entitats i particulars d'Alzira han col·laborat amb el centre amb un préstec de dotze cadires de rodes. L'alumnat ha eixit per parelles i per grups acompanyats d'un docent i han hagut de seguir un recorregut marcat per tal de realitzar una sèrie de tasques, com ara entrar en una botiga de roba i emprovar-se alguna peça, entrar al WC d'un bar-restaurant, pujar rampes d'algun edifici suposadament adaptat, intentar passejar per les voreres dels carrers laterals a l'avinguda principal o intentar accedir a l'oficina de correus. Tot per prendre consciència de la dificultat que suposa un mínim escaló en la ruta. 
Aquesta tasca ha suposat un final de projecte intens on l'alumnat ha sigut capaç d'observar i valorar des d'una altra perspectiva, on el món esdevé una dificultat contínua davant la importància de fer certes coses a les quals estem habituats. "Durant l'experiència els estudiants ens han transmès que han sentit la complicitat de persones amb cadira de rodes quan creuaven les mirades. Però també han sentit la impotència que pot causar tindre algun tipus de dificultat de moviment i han acabat d'assimilar la importància d'una normalització i adaptació", ha explicat el professorat.
"Amb el treball al llarg de tot el projecte i d'activitats com aquesta, el centre aconsegueix un alumnat crític amb situacions socials quotidianes relacionades amb els conceptes d'inclusió social i d'accessibilitat universal, termes que moltes vegades que no tenen una aplicació real una vegada conegut el món de la diversitat funcional", ha afegit l'equip docent de Xúquer.

L'experiència "Comparteix estima" ha inclòs diverses activitats, entre elles, el contacte amb l'alumnat del Carmen Picó, centre d'Educació Especial Comarcal, els pacients de la unitat de neuro-rehabilitació pediàtrica de l'hospital Virgen del Consuelo i, de l'altra, amb les experiències de diferents famílies que han fet partícips als estudiants del seu dia a dia i de les poques opcions reals de la inclusió social dels seus fills i filles per aconseguir una vida "normal" com pot tindre la majoria.

"És a partir d'aquest moment que ens plantegem què podem fer nosaltres i què poden fer les institucions per aconseguir donar a totes les persones les mateixes possibilitats de gaudir d'una vida plena", han afegit des del centre. 

 

 

El Seis Doble no corregix els escrits que rep. La reproducció d'este text és literal; fidel a les paraules, redacció, ortografia i sentit de l'autor/s.

 

Etiquetas de esta noticia

Educación y Formación

Añadir un comentario

Pregunta de verificación


¿Qué abunda en el desierto? Arena, agua, gas o árboles
 

Respuesta de verificación

 * Contesta aquí la respuesta a la pregunta arriba mencionada.

Autor

 * Es obligatorio cumplimentar esta casilla con un Nick o nombre real. No utilizar la palabra "Anónimo" o similares.

Email

 * La dirección no aparecerá públicamente pero debe ser válida. En caso contrario no se editará el comentario. Se comprobará la autenticidad del e-mail, aunque no se hará pública, siguiendo nuestra política de privacidad.

Comentario



Antes de enviar el comentario, el usuario reconoce haber leído nuestro aviso legal, observaciones y condiciones generales de uso de esta web.




*El comentario puede tardar en aparecer porque tiene que ser moderado por el administrador.

*Nos reservamos el derecho de no publicar o eliminar los comentarios que consideremos de mal gusto, ilícitos o contrarios a la buena fe; así como los que contengan contenidos de carácter racista, xenófobo, de apología al terrorismo o que atenten contra los derechos humanos.

*EL SEIS DOBLE no tiene por qué compartir la opinión del usuario.
El Seis Doble. Todos los derechos reservados. Aviso Legal
Página optimizada para navegadores Mozilla Firefox, Internet Explorer y una resolución mínima de pantalla 1024 x 768 px.