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Los populares de la Ribera Alta reprochan que el nuevo curso escolar se inicie con las promesas incumplidasY compromisos no ejecutados del gobierno del Botànic
En enero de 2016 tras la llegada del Consell del “Botanic” se concretaron dos listados de intervenciones que incluían obras de eliminación de barracones en 160 centros y 80 nuevas construcciones, ampliaciones y rehabilitaciones. A finales de esta legislatura no se han impulsado todas las obras que Puig y Marzà prometieron al inicio de legislatura, indicaron que todas las obras relacionadas con los barracones estarían terminadas o en marcha antes de que terminara la legislatura. Pero no será así.
El mismo secretario autonómico indico recientemente que en los 26 centros con módulos prefabricados no tendrían posibilidades de intervenir antes de 2019 con un cambio de discurso patente, así pues se han dedicado a vender humo y los mismos socios de gobierno tildan el balance de muy pobre llegando a la conclusión que el programa “Edificant” es el reconocimiento de un fracaso.
Esta inacción se está sufriendo en la comarca de la Ribera Alta con carencias en los colegios no atendidas, necesidades básicas como la reforma para mejoras en aislamiento, mejoras en el sistema de calderas y calefacción o la eliminación de placas de amianto, en Catadau no se han eliminado los barracones tal y como se prometió.
Ninguna de estas necesidades en educación de la comarca de la Ribera Alta han sido atendidas pese a disponer de 400 millones de euros más a través de los presupuestos generales del estado confeccionados por el partido popular, que han servido para incrementar en 900 docentes más en la Comunitat Valenciana y sería interesante poder comprobar la veracidad de la ratio de 11 alumnos por docente. Además, los profesores no comparten la satisfacción con la que el Conseller de Educación, Vicent Marzà, daba por inaugurado el curso escolar. Faltan medios humanos y materiales y además, la urgencia por cumplir el decreto de plurilingüismo está llenando las aulas de profesores no especializados en la enseñanza de inglés.
Según una encuesta realizada por el sindicato STEPV el 53% de los centros de Infantil y Primaria no tiene la plantilla todavía completa. Al mismo tiempo hay que tener en cuenta que El Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat ha cuestionado en numerosas ocasiones la política de la Conselleria de Educación tanto en la aplicación del decreto de plurilinguismo como anular parcialmente el decreto que regulaba los conciertos educativos y devolviendo a varios colegios los fondos públicos retirados el año pasado. Tal y como ha ocurrido con una de las líneas de educación concertada en Alzira, a pesar de haberse corroborado desde la propia Consellería que las líneas concertadas son menos gravosas para la administración que la educación pública.
Los fallos del Supremo rechazan la consideración subsidiaria de la red concertada y concluyen que para poder reducir una unidad concertada la administración debe ofrecer una motivación sólida, suficiente y debidamente justificada, motivación que no se ha realizado, ni cómo se ubicarían hipotéticamente en la zona los alumnos cuya unidad se suprime sin perjuicio de la elección de los padres. En definitiva, ni existe motivación y mucho menos la decisión está debidamente justificada.
Esta falta de criterio e inacción de la que hace gala el gobierno del “Botanic” y las administraciones locales que actúan con un marcado carácter de servilismo a sus partidos hace que en la Ribera Alta nuestros escolares estén sufriendo situaciones penosas en el inicio del curso escolar, además de demostrar el claro fracaso del programa “Edificant”. Los populares de la comarca de la Ribera Alta seguiremos exigiendo al gobierno de la Comunitat que deje de vender humo y actúe para adecuar los centros escolares.
PP de la Ribera Alta
El Seis Doble no corrige los escritos que recibe. La reproducción de este texto es literal; fiel a las palabras, redacción, ortografía y sentido del autor/es.
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Comentarios de nuestros usuarios a esta noticia
Después de haber robados varios miles de millones destinados a la construcción de escuelas y atentado contra la educación de los valencianos, los del PP deberías esconder la cabeza en hoyo y no sacarla nunca más. xxxxxxxxxxx
M'ho has llevat de la boca, Punisher!
Li diu el mort al degollat.....
Vergonya, cavallers, vergonya!!!
No tenéis vergüenza ni la conocéis. Si la vergüenza se pudiera robar, de la misma forma que saquear las arcas públicas, seríais un ejemplo político de dignidad.
Buenas noches!!!
Señores Punisher, Patillet y Benito:
Permitirme una pregunta y espero por favor una respuesta.
¿ Que opináis de la educación pública, gratuita y de calidad?
Gracias.
Vamos a ver Alfredo, preguntar que me parece la enseñanza pública, gratuita y de calidad es como preguntarme que me parecería tener un apartamento en Torrevieja, en primera línea y con todos los gastos pagados.
Yo soy de pública. Los que alababan a la privada decían que salían mejor preparados y los que la criticaban que pagaban por los títulos (hablando de títulos… parece ser que sobre Casado, Sánchez y Rivera planean dudas razonables sobre sus estudios, de Iglesias no dicen nada), para criticar a la pública era más o menos lo contrario y se decía que salían peor preparados. Como he dicho antes soy de la pública y el que quiera privada que se la pague. Ahora bien, habría que mirar al alumnado: hay quien ni en pública ni en privada.
Respecto a lo de gratuita. Hay bancos de libros. Pero que sea 100 % gratuita es imposible, en la universidad, aunque estudies en pública, se paga por la matrícula y, personalmente, lo veo bien. El alumno debe ser consciente de lo que cuestan las cosas y el premio a ese esfuerzo, además de aprobar, son las becas. Los mejores años de mi vida era cuando estudiaba… vivir en un piso con tres compañeros más que nos conocíamos del instituto… lejos de casa… Me pondría a hablar y no acabaría de contar cosas de aquellos años. Pero claro, la vida del estudiante no puede durar siempre. Si hubiese sido una universidad privada hubiera sido una sangría en mi casa. Y, por supuesto, yo creo que no se sale mejor preparado de una universidad privada que una pública. En mi título pone lo mismo que el que se haya sacado el título en Pamplona; un título es eso, un título, algo que habilita, luego depende de cada uno como desarrolle su carrera y las ganas que tenga de seguir formándose.
Y sobre lo de calidad… ¿a qué tipo de calidad te refieres? ¿A la calidad de instalaciones y medios o a la calidad del profesorado? Porque son dos cosas distintas y, para mí, el apartado más importante.
Resumiendo. Estamos en el siglo XXI, a mí no me sirven las monsergas esas de que hoy en día la gente no puede estudiar. Quizá hace 40 años y más para atrás sí que costaba mucho pagar una carrera a unos hijos, hoy en día, el que realmente quiera estudiar, puede hacerlo sin tener que hacer ningún drama por ello.
De la misma que el tener una cultura está al alcance de todos. Hay museos, hay bibliotecas públicas… lo que no hay son ganas; es más cómodo quejarse por no haber podido estudiar bajo la excusa de trabajar, pero tampoco poner remedio a esa falta de estudios… mola más ver la televisión o estar en una terraza tomando cervezas que estar hincando codos o ir a una biblioteca a leer. Mira, conozco gente que por circunstancias no han estudiado cuando tocaba, pero ahora, con más de 40 años, lo están haciendo, trabajan, sacan una casa adelante sin ayuda de nadie y están estudiando.¿Se puede o no se puede estudiar si se tienen ganas? ¡Por supuesto que sí! Esas personas para mí son admirables.
Hay una cosa que, sinceramente, me repatea y es esas personas que dicen: “tendrás mucha cultura, pero no tienes educación y yo prefiero tener educación a tener cultura”, como si ambas cosas fueran incompatibles; para mí no dejan de ser ignorantes sin más aspiraciones e inquietudes que seguir en su ignorancia.
Espero haber contestado a tu pregunta.
Benito, permíteme que discrepe en un par de puntos:
1.Dices "soy de la pública y el que quiera privada que se la pague" cuando en realidad lo que quieres decir es "quien quiera privada que pague privada y pública". Son dos cosas muy distintas.
2. La educación gratuita, al igual que la sanidad gratuita, no existen.
En prácticamente todo lo demás creo que coincidimos.
Un saludo
Sí, así es. La educación pública debe ser pagada por todos a través de impuestos, que otros escojan lo privado que no les exima de pagar lo público.
Gratis no hay nada, otra cosa es que se confunda la gratuidad con la facilidad de acceso.
Bien Benito!!!
Si recuerdas mi primera intervención en este medio , hable de la educación y de lo que nosotros defendemos y dije algunos puntos que ibamos a presentar en nuestro programa.
Si recuerdas y así lo puedes verificar en la hemeroteca nosotros defendemos y queremos una educación pública, gratuita y de calidad ( Lo de la calidad en todos los ámbitos ) .
Tu mismo fuiste el primero en comentar y fuiste critico conmigo y me dijiste algo así como que eso no era posible .
Bien, como sabrás estoy contigo en tu comentario estoy al 100 % contigo , pero si es posible una educación gratuita al menos en libros y material escolar incluso en el tema de comedor .
Recuerda que uno de esos puntos yo mencionaba que nosotros proponemos que los libros y el material escolar sean gratis para TODOS los niños y niñas de Alzira , ya te confirmo con total seriedad y honestidad que es posible , además de tener los datos necesarios tengo todo lo que hace falta para cumplir sin problema ese punto.
También tenemos muy claro lo de la calidad y esto se de buena fe que te sorprenderá , obviamente no puedo adelantar nada pero la calidad como digo la ofrecemos en todos los ámbitos .
Hay que tener en cuenta que un consistorio carece de ciertas competencias respecto ha educación , pero el querer es poder , sobretodo en escolarización .
Ves no somos tan diferentes
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No recuerdo ese primer comentario.
La teoría ya me la sé, lo que quiero es la práctica. ¿Cómo se consigue que el profesorado sea eficiente? Esa es mi gran cuestión.
Respecto a lo de que no somos tan diferentes... me has hecho recordar lo que le dijo Dalí de Picasso en un teatro de Madrid rodeado de gerifaltes del régimen.
"Picasso es español; yo también. Picasso es un genio; yo, también. Picasso tendrá unos 72; yo unos 48 años. Picasso es conocido en todos los países del mundo; yo también. Picasso es comunista; yo, tampoco". Aquí los aplausos se hicieron eternos.
Y a los pocos días, el genio malagueño respondió con cierta ironía:
"Dalí tiene la mano tendida, pero yo sólo veo la falange".
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